L’Istituto Piccolomini in co-progettazione con Rondine Cittadella della Pace comunica che, per l’anno scolastico 2024/2025, verrà attivata la sezione Rondine a partire dalla classe prima del Liceo Economico Sociale, un percorso sperimentale che porta il metodo Rondine all’interno dell’aula.
Rondine è la Citta della Pace in provincia di Arezzo, che da anni forma giovani provenienti da zone di guerra facendoli diventare consapevoli di sé e consentendogli di superare la logica del nemico e della contrapposizione.
La Sezione Rondine è un’offerta formativa innovativa che ha l’obiettivo di rimettere gli studenti al centro dell’educazione scolastica e di sostenere una scuola capace di abituare i giovani a divenire cittadini globali, protagonisti di un nuovo mondo in un momento molto particolare del nostro tempo.
Il programma didattico è formulato in un percorso stimolante e innovativo, che integra l’apprendimento delle nozioni cognitive (cognitive skills) caratterizzanti il percorso d’indirizzo con le abilità trasversali (softskills) e quelle che aiutano ad affrontare la quotidianità (life skills).
Caratteristica peculiare della sezione rondine è un Consiglio di Classe coeso composto da Docenti formati al metodo rondine e fortemente motivati.
Il Metodo Rondine consiste in un percorso per la trasformazione dei conflitti, nel suo significato più esteso , applicando «la sfida» del cambiamento di prospettiva e promuovendo uno spirito di collaborazione che valorizza l’apprendimento e l’insegnamento.
La sezione rondine prevede anche il supporto di un Tutor, una figura professionale nuova e innovativa, essenziale per lo sviluppo del gruppo-classe. Un facilitatore relazionale che sa applicare il Metodo Rondine e supporta la classe e i docenti per rafforzare la coesione, tenere alta la motivazione e creare le condizioni educative migliori per l’apprendimento.
Altre caratteristiche specifiche e determinanti della sezione Rondine sono:
– Apprendimentoancoratoalpresenteconuncollegamentocontinuofrasaperie
quotidiano vissuto;
– Dialogocostanteconilterritorio:laclasseadottaunapersona-modellodelproprio
territorioconcuidialogaeallostessotemposiprendecuradiunsoggettopiù
piccolo, o più fragile e bisognoso.
– RapportoconleclassigemellatecheapplicanoilmetodoRondineinaltriterritori.
Si propone dunque un percorso scolastico per scoprire sé stessi e il mondo partecipi di una classe coesa, una piccola comunità, in cui i docenti accompagnano gli studenti nella trasformazione dei conflitti, verso opportunità creative di studio, relazione e progetti di vita, con una comprensione maggiore delle proprie potenzialità e con il desiderio di contribuire al benessere della comunità e del territorio con azioni concrete.
Per conoscere meglio la Sezione Rondine si suggerisce divenire ai nostri
appuntamentiinpresenza,prenderecontattoconidocentichepartecipanoalprogetto
dellanostrascuola([email protected]).
Altreinformazioniematerialiutilialsitohttps://rondine.org/
